学者有四失

《礼记》〔两汉〕

　　学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

　　善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。

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译文及注释

译文
　　学生在学习上往往容易犯四种错误，老师必须明了。人们求学明道，有的人失于贪多求全，有些人失于孤陋寡闻，有些人失于轻忽随便，有的人失于固步自封。这四种错误，是由于学生不同的心理导致的。传授知识的老师只有明白学生的心理，然后才能帮助学生补救他的不足。教育，也就是培养、发扬学生的长处，而补救、避免学生的短处。

　　善于唱歌的人，能让听歌的人情不自禁地跟着唱；善于教学的人，也能使人随着他的意愿来主动学习。老师的言语，简约而意义显达，含蓄而情意深长，比喻不多而意义明白，这样，就能让人随着老师的意愿来进行学习了。

注释
则：于。

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简析

　　此文不仅是对教育与学习的重要论述，更是对教育者与学习者双方的一种鞭策与启示。它启示人们，教育者需要深入了解学习者的心理状态与需求，以科学的方法与精炼的语言进行有效的教学；而学习者则需要克服自身的失误与不足，以积极的态度与坚定的意志去追求知识的真理与人生的价值。

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