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战国末年燕国人,燕之智者,任太傅(太子丹的老师)。帮太子丹分析了天下形势,因怕秦国报复而劝太子丹拒绝来燕国的樊於期,并推荐了田光。
指运用策略进行联合或分化。常比喻政治、外交上的联合或分化手段,也可形容豪迈不羁或文章、言论雄辩。原指战国时期策士的主张和策略。
元咺(?—公元前630年),春秋时期卫国著名大夫。
京房(前77—前37年),西汉学者,本姓李,字君明,东郡顿丘(今河南清丰西南)人。汉元帝时为郎、魏郡太守。治易学,师从梁人焦延寿,详于灾异,开创了京氏易学,有京氏易传存世。