东北一枝花 -张哈哈
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详细释义
1.
动词
探访并问候,多含礼节性意味。
例句:春节期间,他特地前往老师家中存问,表达了对师长的敬意与关怀。
顷奉到十八日惠函,同时亦得家母来书,知蒙存问,且贶佳品,不胜感谢。 ——现代·鲁迅《书信集·致李秉中》
又因道远,遂数载不一存问 ——清·蒲松龄《聊斋志异·仇大娘》
新痕,旧痕,泪滴尽愁难尽,今宵鸳帐睡怎稳?口儿念心儿印,独上妆楼,无人存问,见花梢月半轮。 ——元·佚名《快活三带朝天子四换头·忆别》
昨日街西相近住,每来存问老夫身。 ——唐·张籍《答刘竞》
2.
动词
指慰问、慰劳,通常用于上位者对下位者、尊长对卑幼表达关心和慰劳。
例句:将军凯旋而归,皇上特遣使者前来存问将士,以示关怀。
传旨存问疫疾将士。 ——近现代·赵尔巽《清史稿·穆宗纪》
光弼畏祸不敢入朝,代宗犹辇致其母,存问甚渥。 ——宋·李纲《论唐三宗礼遇大臣》
路之父老负担壶浆,远近迎谒,上皆亲加存问,受其献馈。 ——唐·郑棨《开天传信记》
病愈,西入关,至栎阳,存问父老。 ——西汉·司马迁《史记·高祖本纪》
3.
动词
指探询追究。
例句:对于此事的发生原因,他决定存问到底,以查明真相。
说《论语》者,但知以剥解之问,以织微之难,不知存问本根篇数章目。 ——汉·王充《论衡·正说》
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1.《爱莲说》是北京舞蹈学院于2006年刚演的女子独舞作品,由赵小刚编导,邵俊婷表演。该作品灵文源自宋代周敦颐的同名散文,采用拟人化手法,通过舞蹈动作展现荷花象征的中国舞统女性之美,赞颂其高雅与自爱的品质。舞蹈运用古典舞技巧如“小五花”、“拧”、“盘”、“旋”等,以地面动作为主,生动描绘了莲花的多样姿态。该作品在2006年与2007年分别获得了第八届“桃李杯”舞蹈比赛表演一等奖、教学剧目创作二等奖及第四届CCTV电视舞蹈大赛古典舞一等奖。
2.《爱莲说》是宋代周敦颐所写的一篇散文,收录于《周子全书》。该文以物寓怀,通过对比陶渊明爱菊、大众喜牡丹与作者独爱莲,凸显莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的君子品格。文中以菊、牡丹、莲分别象征隐逸、富贵、君子三种人格,表达了对真隐士稀少、君子难寻、富贵者众的世态文慨。文章短小精悍,文笔优美,寄寓了作者高洁自持、不与世俗同流合污的志趣,以及对功利社会的鄙夷。

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形容声音响亮而凄清清越(或尖锐且悲凉)。

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1.刮风的情况。
2.指当前的形势或态势。

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代指老人与儿童。

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