译文
人的才能和德行,从古代到现在就很少(有人)全部具备,你有自己的长处必定也有短处。如果任用长处然后补充缺点,那么天下没有不能被录用的人;只指责短处就舍弃长处,那么天下就没有可以录用的人了。再加上感情有爱恨之分,志趣有所不同,如果圣明的像伊尹、周公,贤德像墨翟、杨朱,求他们众人的论评,谁能避免被讥笑?
注释
行:品行
罕全:难全。
录:任用
责:指摘过失。
趣:志向
圣如伊、周:圣明如伊尹、周公。
墨、杨:墨翟和杨朱。
物议:众人的议论。
这篇短文以“金无足赤,人无完人”为核心,辩证指出人才的长短并存是普遍规律。文章强调用人之道应如“录长补短”,以包容眼光放大优点、弱化缺点,使各尽其才;若“责短舍长”则会陷入苛责偏见,造成人才浪费。又以伊尹、周公等圣贤亦难免遭非议为例,揭示人性中主观喜恶对客观评价的干扰,呼吁以理性态度对待人才,避免因私心偏见遮蔽其价值。全篇逻辑严密,立足现实,彰显古代用人智慧。
眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭。
即遣花开深造次,便教莺语太丁宁。
手种桃李非无主,野老墙低还似家。
恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。
熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人。
二月已破三月来,渐老逢春能几回。
莫思身外无穷事,且尽生前有限杯。
肠断江春欲尽头,杖藜徐步立芳洲。
颠狂柳絮随风去,轻薄桃花逐水流。
懒慢无堪不出村,呼儿日在掩柴门。
苍苔浊酒林中静,碧水春风野外昏。
糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见,沙上凫雏傍母眠。
舍西柔桑叶可拈,江畔细麦复纤纤。
人生几何春已夏,不放香醪如蜜甜。
隔户杨柳弱袅袅,恰似十五女儿腰。
谁谓朝来不作意,狂风挽断最长条。

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