治学名联

韩愈〔唐代〕

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

完善

学习读书道理

译文及注释

译文
求学问道的方法在于勤奋，书读百遍；如百川赴海，日进不已那样作学问须用耐心当舟。

注释
径：路径。
舟：舟楫，船。

完善

简析

　　此联以山喻书、以海喻学，揭示求知真谛。“勤为径”化用“书山有路”的俗谚，强调脚踏实地；“苦作舟”翻新“学海无涯”的成说，突出持之以恒。对仗工整而意境开阔，将治学化为登山渡海的壮阔旅程，既勉励人勤学不辍，又以“径”“舟”隐喻方法之重要，充满辩证哲思。

完善

韩愈

451篇诗文

2314条名句

韩愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南孟州）人，一说怀州修武（今河南修武）人，自称“郡望昌黎（今辽宁义县）” ，世称“韩昌黎”“昌黎先生”。中国唐朝中期官员、文学家、思想家、哲学家、政治家、教育家。秘书郎韩仲卿之子。元和十二年（817年），出任宰相裴度行军司马，从平“淮西之乱”。直言谏迎佛骨，贬为潮州刺史。宦海沉浮，累迁吏部侍郎，人称“韩吏部”。长庆四年（824年），韩愈病逝，年五十七，追赠礼部尚书，谥号为“文”，故称“韩文公”。元丰元年（1078年），追封昌黎郡伯，并从祀孔庙。韩愈作为唐代古文运动的倡导者，名列“唐宋八大家”之首，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。与柳宗元并称“韩柳”，与柳宗元、欧阳修和苏轼并称“千古文章四大家”。倡导“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等写作理论，对后人具有指导意义。著有《韩昌黎集》等。