宋太宗学书
《渑水燕谈录》〔宋代〕
太宗朝,有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。
译文及注释
译文
宋太宗执政时期,有一个叫王著的人学王羲之的书法,理解透了窍门,在翰林院当侍书。皇帝处理政事之余,还注重练书法,多次派遣宦官拿自己写的字给王著看,王著每次都认为宋太宗还没有学好,太宗就更加专心临摹书法。宋太宗又拿了写好的字问王著,王著的回答依然像当初的一样。有人问他的意图,王著说:“虽然皇上本来写得很好,但是如果那么快就说皇上写得好,恐怕皇上就不会再对书法用心。”从那以后,皇帝的书法精妙绝伦,超越前人,世人都认为这是王著对皇上勉励的成果。
注释
太宗朝:指宋太宗赵光义(即位后改名赵炅)执政时期。朝,临朝,统治。
者:……的人 。
简析
这则故事不仅体现了太宗皇帝对书法的热爱与执着追求,更彰显出王著作为书法家的深邃眼光与师德。文中通过宋太宗喜爱学书并且在王著“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣。”的帮助下最后学成的事例来告诉人们:学无止境,学海无涯苦作舟,要追求完美;同时表现出王著是一个善于劝勉、鼓励他人学习,并深谙引导之方的人。
卜算子·答施
乐婉〔宋代〕
相思似海深,旧事如天远。泪滴千千万万行,更使人、愁肠断。
要见无因见,拚了终难拚。若是前生未有缘,待重结、来生愿。
小池
杨万里〔宋代〕
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(阴 一作:荫)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
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