读书须有疑

朱熹〔宋代〕

　　读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。

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读书道理

译文及注释

译文
　　刚开始读书的时候，不觉得会有什么疑问；但慢慢地，就会产生一些疑问；读到一半时，每个小节都会产生疑问。再往下读，疑问就会慢慢得到解决，最后达到融会贯通的程度，所有的疑问都得到了解决，这才是学习。读书不会发问的人，要教给他发现问题的方法，学会了提问，就要想办法解决疑问，达到没有疑问的地步，到这里才是真正的进步。

注释
始：最初，开始。
疑：疑问。

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简析

　　此文简洁阐述了读书过程中的疑惑与释疑的重要性。初读书时，往往没有疑问，随着阅读的深入，疑惑逐渐产生，甚至每读一节都有新的疑问。这是思考深入、理解加深的表现。随后，通过不断的学习和思考，这些疑问逐渐得到解答，最终达到融会贯通、毫无疑惑的境界，这才是真正的学习成果。因此，对于读书无疑的人来说，需要引导他们产生疑问；而对于已经有疑的人来说，则需要通过学习和思考，消除这些疑问。这一过程是知识增长和思维提升的关键，体现了学习的本质和目的。

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朱熹

1402篇诗文

236条名句

朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。