译文
广袤的原野湿地间,一枝枝鲜花开得灿烂明艳。策马疾驰的使者与小吏们,总惦记着还有没考虑周全的地方。
我骑着雄壮的骏马,手中六条马缰柔韧有光,鞭策着马儿在大路上疾驰,走遍民间寻访治国的良方。
我骑着雄壮的青黑骏马,六条马缰像素丝般滑柔,鞭策着马儿在乡野间驰骋,踏遍民间博采治国的良谋。
我骑着雄壮的黑鬃白马,六条马缰闪耀着鲜亮光泽,鞭策着马儿在大路上奔行,遍访民间搜求治国的善策。
我骑着雄壮的黑白花马,六条马缰收放得自如协调,鞭策着马儿在乡野间疾驰,走遍民间询访治国的大道。
注释
皇皇:犹言煌煌,形容光彩甚盛。
此诗是使臣出外访贤求策,在途中自咏之作。《左传》以为“君教使臣”之诗,历来无异议。这些使臣在外奔忙,访问咨询各种情况,周密思虑,尽心尽职,以此可见周朝盛世气象。
参考资料:完善
《皇皇者华》是一首四言诗。此诗叙写使臣劳于王事、博访贤达的情景,重在表现使臣为国事奔走的豪情。开头用“皇皇者华,于彼原隰”的美景烘托灿烂鲜明的光彩,为奔波劳碌的使臣们提供了一个心旷神怡的广阔天地;接着连用四章的篇幅,详写奔波在路上的各色马匹,不厌其繁地描述它们“载驰载驱,周爰咨诹”,实在写使臣之多、驰骋之疾、求访之勤、事君之忠。全诗五章,各章互相辉映、照顾周密,语言气象开朗,生动蓬勃,一定程度上反映了当时的时代特征。
《小雅·皇皇者华》的核心主旨是“君教使臣”,全诗围绕国君对使臣的教诲与使臣的践行回应展开,既彰显了“广询博访”的使命要求,也饱含君臣相待以敬的恳切情意,至今仍具借鉴价值。
诗歌开篇首章便立定主旨:“皇皇者华,于彼原隰。駪駪征夫,每怀靡及。”以原野湿地间绚烂的繁花起兴,既慰藉了使臣旅途的辛劳,更以“每怀靡及”的自警之语,点明国君对使臣的核心教诲——需时刻铭记使命,常怀“唯恐有所不及”的敬畏之心,忠于职守、不负明命。这一章措辞委婉却用意庄重,既定下全诗的庄重基调,也为后文使臣的践行埋下伏笔。
诗的第二章至第五章,以使臣的视角反复铺陈践行之态,与首章形成紧密
夏四月戊午,晋侯使吕相绝秦,曰:“昔逮我献公及穆公相好,戮力同心,申之以盟誓,重之以昏姻。天祸晋国,文公如齐,惠公如秦。无禄,献公即世。穆公不忘旧德,俾我惠公用能奉祀于晋。又不能成大勋,而为韩之师。亦悔于厥心,用集我文公。是穆之成也。
“文公躬擐甲胄,跋履山川,逾越险阻,征东之诸侯,虞、夏、商、周之胤,而朝诸秦,则亦既报旧德矣。郑人怒君之疆埸,我文公帅诸侯及秦围郑。秦大夫不询于我寡君,擅及郑盟。诸侯疾之,将致命于秦。文公恐惧,绥靖诸侯,秦师克还无害,则是我有大造于西也。
“无禄,文公即世;穆为不吊,蔑死我君,寡我襄公,迭我肴地,奸绝我好,伐我保城。殄灭我费滑,散离我兄弟,挠乱我同盟,倾覆我国家。我襄公未忘君之旧勋,而惧社稷之陨,是以有淆之师。犹愿赦罪于穆公,穆公弗听,而即楚谋我。天诱其衷,成王陨命,穆公是以不克逞志于我。
“穆、襄即世,康、灵即位。康公,我之自出,又欲阙翦我公室,倾覆我社稷,帅我蝥贼,以来荡摇我边疆,我是以有令狐之役。康犹不悛,入我河曲,伐我涑川,俘我王官,翦我羁马,我是以有河曲之战。东道之不通,则是康公绝我好也。
“及君之嗣也,我君景公引领西望曰:‘庶抚我乎!’君亦不惠称盟,利吾有狄难,入我河县,焚我箕、郜,芟夷我农功,虔刘我边垂,我是以有辅氏之聚。君亦悔祸之延,而欲徼福于先君献、穆,使伯车来命我景公曰:‘吾与女同好弃恶,复脩旧德,以追念前勋。’言誓未就,景公即世,我寡君是以有令狐之会。君又不祥,背弃盟誓。白狄及君同州,君之仇雠,而我昏姻也。君来赐命曰:‘吾与女伐狄。’寡君不敢顾昏姻。畏君之威,而受命于吏。君有二心于狄,曰:‘晋将伐女。’狄应且憎,是用告我。楚人恶君之二三其德也,亦来告我曰:‘秦背令狐之盟,而来求盟于我:“昭告昊天上帝、秦三公、楚三王曰:‘余虽与晋出入,余唯利是视。’”不榖恶其无成德,是用宣之,以惩不壹。’诸侯备闻此言,斯是用痛心疾首,暱就寡人。寡人帅以听命,唯好是求。君若惠顾诸侯,矜哀寡人,而赐之盟,则寡人之愿也,其承宁诸侯以退,岂敢徼乱?君若不施大惠,寡人不佞,其不能以诸侯退矣。敢尽布之执事,俾执事实图利之。”

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